中小學(xué)、高校開展自然科學(xué)、地理氣象科普教學(xué)時(shí)，書本理論知識(shí)較為抽象，學(xué)生很難直觀理解溫度、濕度、風(fēng)速、降雨等氣象要素的變化規(guī)律。單純依靠課堂講解缺少實(shí)景觀測(cè)條件，外出實(shí)地氣象考察組織難度大，學(xué)生難以親身感受氣象變化。想要在校園內(nèi)打造常態(tài)化氣象科普實(shí)踐平臺(tái)，同步監(jiān)測(cè)校園環(huán)境氣象，WX-XQ4校園科普自動(dòng)氣象站成為校園科教與環(huán)境監(jiān)測(cè)的優(yōu)選設(shè)備。

WX-XQ4校園科普自動(dòng)氣象站集成多項(xiàng)氣象傳感器，實(shí)時(shí)采集校園氣象要素，搭配可視化展示終端，方便師生直觀查看氣象數(shù)據(jù)。設(shè)備可單點(diǎn)獨(dú)立部署，也可組網(wǎng)聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建校園氣象感知體系，解決課堂氣象教學(xué)缺少實(shí)地觀測(cè)載體的問(wèn)題。

校園科普自動(dòng)氣象站安裝便捷，可在操場(chǎng)、樓頂?shù)乳_闊點(diǎn)位單獨(dú)布設(shè)，也可搭配多點(diǎn)位組網(wǎng)觀測(cè)。校園范圍較大，不同區(qū)域小氣候存在差異，組網(wǎng)監(jiān)測(cè)能夠?qū)Ρ炔煌c(diǎn)位氣象數(shù)據(jù)，方便開展對(duì)比實(shí)驗(yàn)教學(xué)。管理人員和師生可遠(yuǎn)程查看氣象數(shù)據(jù)，不用人工現(xiàn)場(chǎng)讀數(shù)，方便日常科普實(shí)踐活動(dòng)開展。

適用場(chǎng)景豐富，廣泛部署于中小學(xué)、高校、研學(xué)基地等場(chǎng)所，開展氣象科普教學(xué)與校園環(huán)境監(jiān)測(cè)。校園露天環(huán)境風(fēng)吹日曬，校園科普自動(dòng)氣象站適配戶外環(huán)境穩(wěn)定運(yùn)行，持續(xù)采集氣象數(shù)據(jù)，配套可視化展示，方便學(xué)生學(xué)習(xí)觀察。

素質(zhì)教育和科學(xué)科普的推進(jìn)，需要直觀的實(shí)踐觀測(cè)設(shè)備。萬(wàn)象環(huán)境校園科普自動(dòng)氣象站，兼顧氣象監(jiān)測(cè)與科普展示，助力學(xué)校搭建校園氣象實(shí)踐平臺(tái)，依托真實(shí)連續(xù)氣象數(shù)據(jù)，讓氣象知識(shí)走出課本，提升青少年自然科學(xué)素養(yǎng)。

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